仁慈，不等同於慈悲 @ 樂姬的異想世界

最近因為生活上的變化，突然間，對於教育、教養有了很不一樣的理解與心情。

以前每當個案或學生來到我的面前，哭訴自己遭受到家庭或爸媽，種種不合理的對待時，我大多都會同情學生的處境，給予他們許多的同理與支持，並對於當事人的父母親感到不諒解，質疑他們的教養態度與作法。

天真的我，認為「只要有愛，一切無礙」，任何事情只要透過堅持、努力，就會有美好的結果，假使情況不如預期，必定是對方沒有用心。這時的我，是以指責、指導的姿態，看待這群早已精疲力竭的父母，強加了許多我個人的價值觀和作法在對方身上，卻忘記了，他們也是需要被理解的一群人。

當我採取的是一種對立的立場時，我看到的只是片段的真實，忽略了家長的觀點與心情，我所提出來的建議或策略，並不一定是最適合的解決方案。

之所以會有這樣的轉變，是因為最近自己也升格為「狗爸媽」，加上處理了幾件棘手的學生案件，於是我反省自己過去對個案的態度是否恰當？我的包容與體諒，會不會讓他們有縫隙可以逃避自己的問題，卻把改變的責任推給同樣是束手無策的爸媽或其他人？

話說，自從領養COCO小妹後，我和塞卡的對話，三句話便離不開這隻可愛的約克夏，從牠的飲食、健康、習慣、作息…等，任何與COCO有關的事情，都足以引發我們激烈的討論，逛街時，只要經過不錯的寵物店，都會吸引我們駐足一番。我們的行為，一如新手爸媽，將所有的心思放在這個新來的成員身上，牠的一舉一動，牽動著我們的情緒。

整體而言，牠是一個聰明、乖巧、聽話的小狗狗，無論我和塞卡怎麼戲弄牠，牠總是用一雙無辜的大眼睛，水汪汪的盯著我們瞧，彷彿是在告訴我們：「爸媽，你們的行為很幼稚ㄟ！算了，我大人不記小人過，配合你們演出一下吧！」

然而，隨著共同生活的日子越來越長，彼此的熟悉度增加，COCO也開始展現出牠真正的個性與模樣。為了訓練牠在廁所大小便，塞卡每天在家與牠大玩智力遊戲，想盡各種辦法讓牠喜歡進廁所，甚至陪著牠在廁所唸書，只求牠可以把在「廁所大小便」與「快樂」連結在一起。

表面上看似溫馴的COCO，私底下，可是一隻有個性的狗兒呢！堅持度與忍耐力十足，牠可以與我們對峙一整天，打死不在我們面前上廁所，但只要一離開我們的視線，牠馬上隨地大小便，挑明著反抗我們的權威，我們花盡各種心思，安排許多策略，但牠總有辦法扭轉局勢。

這段時間的陪伴與教養，讓我深刻的體會到為人父母的心情，理解那種既無力又沮喪的處境，他人再多的建議與回饋，都沒有一句「你辛苦了」來的貼切、應景，任何的專家都不是身歷其境的當事人，有時我們自以為聰明的意見，卻不一定是最適合的方法，很可能讓情況更為惡化。

其實在這個過程中，我、塞卡和COCO都很辛苦，沒有人可以置身事外，每個人都在自己的位置上掙扎、拉扯著，感受到彼此低落的情緒，這場競賽沒有人是贏家，無論是誰，都同時扮演著「受害者」與「加害者」的角色。

突然間，我想到了一部電影「鴻孕當頭」，內容是描述一個未婚懷孕的高中女生，如何在發現自己懷孕後，決定生產的過程。當中有一幕讓我非常的深刻，就是當女主角鼓起最大的勇氣，告訴爸媽，自己已經懷孕的橋段，內心的她十分害怕被指責、處罰，但是她沒有選擇逃避，而是向父母親坦白自己的行為，並清楚的表達自己的想法和決定；不同於傳統父母親的反應，她的爸媽雖然也是十分忐忑、不安，但值得欽佩的是，在這樣的情況下，他們看到的不是女兒的無知，而是另一種勇敢與負責任，在互動的當下，給予支持與肯定。

但就在女兒離開視線後，這對夫妻卻垂著肩，對彼此說出最真實的想法，卸下父母角色的他們，內心是十分害怕、擔心與不捨的，他們也不知道該如何處理這個燙手山芋，再多的知識也無濟於事，現在的他們只能相擁、給彼此打氣。

這一幕，讓我懂了那些憤怒家長的心情。因為工作關係，我時常要處理學生各式各樣的疑難雜症，小則和好友鬥鬥嘴，大至未婚懷孕、家暴、性侵、自殺自殘，一般人口中的危機事件，對我而言，卻是日常生活中不可或缺的一環。經過長期的訓練，我已練就一身好功夫，以迅雷不及掩耳的速度，將傷害降至對低，而絕大部分的學生，等風波平息後，大多都能回復正常軌道，繼續生活。

可惜的是，在處理的過程中，最常讓我感到難以招架的，便是家長的反應和態度。當孩子生怯怯的跑到我面前，告訴我：「老師，我懷孕了，該怎麼辦？」那當下我的腦中，只會浮現一個畫面，就是一對暴怒的家長，在我面前揮舞著拳頭，想要藉由毆打小孩，宣洩自己情緒，對談室中的空氣彷彿凝結住，任何一個閃失都會引爆炸彈。沒多久，家長的憤怒會轉變成一句句傷人、鋒利的言語，不斷地刺傷孩子的心，身為輔導老師的我，卻不能轉身離開，只能繼續站在這早已血流成河的空間中，試圖修復親子間的關係裂縫。

以前我總覺得這些憤怒的家長，是難以溝通的「加害人」，沒有好好處理，反而加重問題的嚴重性，造成子女身心更大的創傷，學生則扮演了楚楚可憐的「受害者」，需要「正義使者」的保護（老師或各種助人者）。

但現在，我卻為自己這樣的態度感到羞赧。換個角度想，孩子們衝動的行為，不也為家長帶來痛苦與折磨嗎？家長之所以憤怒，其實是因為他們也不知道該怎麼處理這件事情，就像電影中的那對父母一樣，外表看似鎮定，內心其實是惶恐不已，未知的恐懼也讓他們手足無措。但爸媽不可能像孩子一樣耍賴、道歉了事，在孩子心中，父母親是最後的支柱，他們不能表現出無能、無助的模樣，於是他們只好用生氣掩飾自己的害怕。

理解到這一點後，當我又再度處理未婚懷孕的狀況時，我不再只關注學生的需求，我嘗試在能力範圍內，提供父母親情緒上的支持，同理他們的生氣，並將他們心中真正的想法～心疼孩子年紀這麼小，卻要面對這麼困難的狀況（墮胎或生產），表達出來。

突然間，爸媽的肩膀垮了下來，不再是一副劍拔弩張的姿態，我的理解，讓他們心中的憤怒有了出口，獲得釋懷，不用擔心老師是不是會責怪家長沒有善盡教養的工作，就像孩子害怕被指責，家長也會擔心外人的評價啊！

在取得家長的合作後，第一時間，我還是會以問題處理為焦點，和家長討論各種抉擇的可能性與後果。等到事情較為平靜後，我會再度把學生請來，但這次，我沒有以溫暖的形象出場，而是嚴正的與學生討論此事的嚴重性，讓學生瞭解到，他/她年少輕狂的行為會為家人帶來多大的傷害，除了平日的軟言細語外，必要時，我還是需要扳起臉孔，讓學生有所警惕，因為我體會到「仁慈，不等於慈悲」，我的縱容很可能會害了他們，畢竟他們未來仍是需要在社會上生存立足，他們必須學習，這世界並不是以他/她為中心運轉的，他們必須在心中為他人留一個位子，這是基本的道德和責任。

而我也將這樣的感觸分享給塞卡，這些日子以來，我們為了COCO的教養，傷透腦筋，一開始我們也以為「愛的教育」可以克服一切問題，但我們忽略了，孩子（COCO）的特質是不同的，我們需要隨著牠的變化，調整我們的作法，該嚴厲時，毫不留情，但該關懷時，呵護備至，如此，我們一家人才能愉快的生活在一起，不是嗎？相處，是需要彼此磨合與調整的，若只是單獨某一方的退讓，這個關係是無法達到平衡的，時間久了，可是會出問題的喔！

親子.jpg 記得「愛，是為了成就圓滿的分離」喔！（偷用塞卡文章的標題）